De acuerdo con una información difundida por el Ministerio de Educación de Colombia, el evento pondrá el foco en el modelo del llamado liderazgo distribuido, que se basa en la colaboración y la participación de los miembros de un grupo, a través del estudio de casos prácticos de Argentina, Brasil, Chile, Costa Rica y Honduras, así como en la nación sede.

El reporte analiza la situación del referido tema en las escuelas de la región, al tiempo que emite algunas recomendaciones para su potenciamiento como elemento clave en la transformación educativa latinoamericana.

También incorpora los resultados de una encuesta realizada a las carteras de educación, realizada por la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) con el apoyo de sus oficinas nacionales.

El informe que se presentará durante esta jornada es elaborado de conjunto por la OEI y el Informe de Seguimiento de la Educación en el mundo de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco).

Asimismo, y con la finalidad de impulsar discusiones con diversos actores sobre el impacto de un buen liderazgo en el aprendizaje, durante dos días se realizarán una serie de actividades y eventos, donde se discutirán a profundidad los mensajes y recomendaciones del reporte y su relevancia para la región, abundó la fuente.

El Informe de Seguimiento de la Educación (GEM, por sus siglas en inglés) es un análisis anual publicado por Unesco.

Su objetivo es monitorear y reportar sobre los progresos realizados en la consecución de las metas educativas de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y sobre la aplicación de las estrategias nacionales e internacionales, específicamente sobre lo concerniente al punto cuatro, referido al derecho al aprendizaje.

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