El Programa de Formación Inicial, a cargo de la Universidad San Carlos, no dio resultados positivos, expresó el vicetitular técnico de esa cartera, Francisco Cabrera, citado por el diario local Prensa Libre.

Por ello desaparecerá, pero será hasta que el último estudiante que ingresó al bachillerato en el 2026 se gradúe y termine su formación superior, detalló.

El funcionario consideró que el nuevo decreto 4-2026 (aprobado por el Congreso a inicios de febrero pasado) solucionará el problema al graduar maestros con distintas especialidades.

Entre ellas mencionó educación bilingüe intercultural, extraescolar, física, artes plásticas y música, según las necesidades del sistema educativo.

Cabrera descartó escasez de maestros en el país, pues existen bancos de datos para contrataciones; sin embargo, la mayoría corresponde a educación primaria urbana, mientras que las plazas disponibles requieren especialidades.

El Mineduc, como establecido, habilitará el magisterio en las escuelas o institutos normales (públicos, privados o por cooperativas), aunque no de forma simultánea, sino en los que cumplan con las condiciones físicas y el personal docente adecuado.

La normativa aprobada por el legislativo eliminó la facultad de las universidades para otorgar créditos y certificados de profesorado en el nivel superior, como instituido a partir del 2012.

El organismo rector de la educación tendrá la responsabilidad directa sobre la acreditación y titulación del magisterio, mientras quienes se gradúen pasarán a su banco de datos para futuras contrataciones.

La carrera en el nivel diversificado durará cuatro años: dos con conocimientos y prácticas comunes, y dos de especialización.

La diputada Lucrecia Marroquín de Palomo, quien presentara la iniciativa, explicó que la ley busca corregir lo que calificó de “un error” cometido años atrás, cuando el Mineduc perdió el control de la carrera.

Resaltó que las escuelas normales han sido históricamente una vía de acceso a la docencia para jóvenes del área rural, quienes, en muchos casos, regresan a enseñar en sus propias comunidades.

Durante el gobierno de Otto Pérez (2012-2015) se eliminó del nivel diversificado la carrera de tres años del Magisterio de Educación Primaria.

Sobrevino el Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Educación, de dos años, que se complementaba con tres años de profesionalización en el nivel universitario.

Esto disminuyó el interés de los estudiantes en la carrera docente y redujo hasta en el 60 por ciento la cantidad de jóvenes graduados de maestros de primaria por año.

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