El centro funciona como una institución de tránsito para compensar habilidades necesarias en los infantes, según explicó a la prensa la directora de la entidad educativa, Mairet Guerrero.

La directiva precisó que, al ser la mayoría de los alumnos no verbales, emplean alternativas como la equinoterapia y ayudas visuales para facilitar el aprendizaje y las relaciones interpersonales.

Tras un seguimiento por equipos multidisciplinarios, los menores inician una enseñanza combinada. En esta modalidad, asisten tres días a escuelas generales y el resto del tiempo a la institución especializada.

Esta atención individualizada incluye adaptaciones curriculares de acuerdo con el grado de funcionalidad de cada estudiante. El objetivo es trabajar la parte motora y compensar las afectaciones del trastorno.

Por su parte, la docente Magalys Grau resaltó la importancia de este programa para el bienestar de los alumnos. El sistema facilita la adaptación a la convivencia social y el tránsito hacia otros niveles.

Fundada el 15 de enero de 2015, la escuela Haydée Santamaría cuenta actualmente con una matrícula de 24 estudiantes. Su labor integra a la familia y la comunidad en el proceso de inclusión.

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