“Este programa está alineado con las necesidades de los centros y, en particular, con un criterio de priorización que identifica aquellos que corren peligro de ser afectados por condiciones específicas”, explicó el vicetitular técnico de la cartera, Francisco Cabrera.

A principios de año las definimos (algunas con algún riesgo por las lluvias), lo cual permitió estructurar con tiempo las ejecuciones pertinentes, amplió el funcionario, citado por el medio de prensa.

Esta primera etapa termina en mayo próximo, antes de que llegue la época de invierno, la otra comenzaría en junio y una última, en septiembre, con las cuales llegaríamos a 10 mil planteles este año, describió la autoridad.

El Mineduc creó un sistema preventivo de vigilancia de escuelas, que permite evitar colapsos, expresó Cabrera. “Esas instalaciones se revisan, se vigilan y, en caso necesario, se anticipan medidas de mayor envergadura”, aseguró.

La cartera, con el propósito de asegurar la ejecución de la primera fase de mejoras, transfirió en marzo pasado 300 millones de quetzales (poco más de 39 millones de dólares) a las Organizaciones de Padres de Familia (OPF), que se encargan de priorizar los trabajos, acotó.

El viceministro aseveró que en 2026 hay una baja significativa de establecimientos afectados por las lluvias, comparados con lo que encontró en 2024, cuando hubo que suspender clases porque la situación de riesgo era alta en algunos sectores.

Las intervenciones abarcan todo el país, con énfasis en departamentos históricamente rezagados como Alta Verapaz, Huehuetenango, Quiché, San Marcos, Petén y esta capital, de acuerdo con los registros del organismo.

El Mineduc de Guatemala tiene actualmente bajo su rectoría en el sistema público 35 mil 922 establecimientos educativos y atiende a casi 3,3 millones de estudiantes.

El expresidente Alejandro Giammattei (2020-2024), según informes, reparó nueve mil 308 establecimientos en todo su mandato.

ro/znc