“Las universidades ya no se consideran principalmente instituciones educativas, sino que se las sitúa en la posición de infraestructura estratégica nacional”, significó el doctor Nguyen Si Dung.

Según el reconocido politólogo, esto quedó claramente demostrado en la forma en que el Secretario General del Partido Comunista (PCV) y presidente de Vietnam habló la víspera sobre el papel de la Universidad Nacional de Hanói.

To Lam no solo hizo hincapié en la tarea de formar recursos humanos de alta calidad o mejorar los rankings académicos, sino que le asignó importantes responsabilidades directamente vinculadas a la futura competitividad y el desarrollo del país, subrayó.

Entre estas obligaciones mencionó las de ser pioneros en inteligencia artificial (IA), semiconductores, biotecnología, nuevos materiales, macrodatos, tecnología verde e innovación.

“Esto no es simplemente una lista de sectores tecnológicos prioritarios. Es un mapa de la competencia global en el siglo XXI”, significó Si Dung en un comentario publicado en el diario electrónico del Gobierno vietnamita.

El también ex asesor gubernamental enfatizó asimismo que en la actualidad la brecha entre naciones ya no está determinada principalmente por los recursos naturales o la mano de obra barata.

“En la economía del conocimiento, la ventaja en el desarrollo depende cada vez más de la capacidad de generar nuevos conocimientos, dominar las tecnologías clave y transformar el conocimiento en competitividad nacional”, sostuvo.

Las naciones que dominen la IA tendrán ventajas en productividad, gobernanza y defensa, mientras las que controlen los semiconductores ocuparán una posición crucial en la cadena de valor tecnológica global, y las que lideren en datos e innovación dominarán en capacidades de desarrollo a largo plazo, señaló.

Por lo tanto, recalcó el experto, cuando el secretario general y presidente solicitó que la Universidad Nacional de Hanoi se convirtiera en una universidad de élite, con el objetivo de figurar entre las mejores de Asia y del mundo, no se trataba simplemente de excelencia académica o prestigio.

Ello refleja una comprensión estratégica de que, para alcanzar niveles superiores de desarrollo, Vietnam debía construir centros intelectuales capaces de participar en la competencia global en ciencia, tecnología e innovación, consideró.

De acuerdo con el autor, este es un punto que invita a la reflexión, pues durante mucho tiempo las universidades fueron consideradas principalmente como lugares para la formación de recursos humanos.

Sin embargo, este discurso revela un enfoque mucho más amplio. Las universidades no solo deben formar trabajadores para la economía, sino que también deben convertirse en espacios que generen nuevas tecnologías y formas de pensar, novedosos modelos de desarrollo y nuevas capacidades competitivas para la nación.

“En otras palabras, las universidades deben estar en el centro de la estrategia de desarrollo”, afirmó Si Dung.

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