Según el comunicado del Ejecutivo, el año lectivo plantea como uno de los principales desafíos mejorar los indicadores de aprendizaje y fortalecer la formación del personal docente.
El Decreto Ejecutivo, suscrito por el presidente de la República, José Raúl Mulino, y la ministra de Educación Lucy Molinar, establece que el periodo de organización docente iniciará el 15 de febrero, una semana antes del ingreso de los estudiantes a las aulas.
La normativa dispone que el año lectivo tendrá una duración de 44 semanas y será de obligatorio cumplimiento para todos los centros educativos oficiales y particulares del primer y segundo nivel de enseñanza, tanto del subsistema regular como del no regular.
De acuerdo con el calendario, el primer trimestre abarcará del 22 de febrero al 21 de mayo, con suspensión de clases los días 25 y 26 de marzo por la Semana Santa, seguido del primer receso escolar entre el 24 y el 28 de mayo.
El segundo trimestre se desarrollará del 31 de mayo al 20 de agosto, mientras que el segundo periodo de vacaciones estudiantiles quedó fijado del 23 al 27 de agosto.
Por su parte, el tercer trimestre transcurrirá entre el 30 de agosto y el 3 de diciembre.
Durante ese periodo no habrá clases los días 3, 4, 5, 10 y 28 de noviembre, correspondientes a las fiestas patrias, además del lunes 29 de noviembre, así como el 27 de octubre, Día del Estudiante, y el 1 de diciembre, Día del Maestro.
Las actividades de evaluación, balance del año escolar y ceremonias de graduación se efectuarán del 6 al 17 de diciembre. El 8 de diciembre será día libre por la celebración del Día de las Madres.
El decreto también establece que el Ministerio de Educación (Meduca) desarrollará programas obligatorios de capacitación, actualización y perfeccionamiento profesional para los docentes durante las semanas de receso estudiantil, con el propósito de fortalecer las competencias pedagógicas y contribuir a elevar la calidad de la enseñanza.
Asimismo, precisa que los planteles deberán cumplir el calendario de manera continua e ininterrumpida, salvo situaciones de fuerza mayor o eventos que comprometan la seguridad de la comunidad educativa.
El inicio anticipado del calendario académico forma parte de la estrategia impulsada por las autoridades educativas para garantizar un mayor número de jornadas efectivas de clases y avanzar en la recuperación de los aprendizajes, tras las afectaciones registradas en años anteriores por la pandemia de la Covid-19 y las interrupciones ocasionadas por protestas sociales y cierres de vías.
Especialistas y organismos internacionales como la Unesco y el Banco Mundial advirtieron que Panamá enfrenta importantes retos para revertir las pérdidas de aprendizaje y mejorar el desempeño de los estudiantes en áreas fundamentales como lectura, matemáticas y ciencias, objetivos que el Meduca mantiene entre sus prioridades para los próximos años.
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