Asociación Dominicana de Profesores alerta sobre déficit de aulas

Santo Domingo, 11 ago (Prensa Latina) Unos 474 mil estudiantes dominicanos podrían quedar sin cupo al inicio del año escolar 2026-2027 debido al déficit de espacios en los centros educativos, advirtió hoy la Asociación Dominicana de Profesores (ADP).

El presidente del gremio, Eduardo Hidalgo, precisó que unos 153 mil niños de tres años quedarían fuera de los salones de clase en el nivel inicial, mientras que en los demás ciclos educativos otros 321 mil estudiantes enfrentarían una situación similar.

Según Hidalgo, solo para atender la demanda del nivel inicial (de tres a cinco años de edad) serían necesarias unas siete mil aulas adicionales.

El dirigente ofreció las declaraciones durante un encuentro con el Listín Diario, donde expuso las principales dificultades que, a juicio de la ADP, enfrenta el sistema educativo ante el comienzo del nuevo curso escolar este mes.

La falta de aulas ha provocado situaciones de sobrepoblación en varios centros, donde espacios concebidos para unos 20 alumnos llegan a recibir hasta 35 niños, sostuvo el gremio.

Hidalgo señaló que Higüey, en la provincia de La Altagracia, figura entre los municipios más afectados debido al crecimiento sostenido de la matrícula y a que la construcción de nuevos planteles no cubre la demanda.

El secretario de Investigación y Estadística de la ADP, Ángel Cuello, consideró que las aulas deberían acoger alrededor de 20 estudiantes para garantizar una atención más personalizada y adecuada a sus necesidades educativas.

A los problemas de cobertura se suman deficiencias en las condiciones de infraestructura y mantenimiento de los planteles.

La ADP también llamó la atención sobre la inseguridad en los centros educativos, la violencia entre estudiantes, la presencia de pandillas y el consumo de sustancias y alcohol, situaciones que, estimó, afectan el aprendizaje de niños y adolescentes.

Hidalgo sostuvo que parte de los estudiantes vive en entornos familiares complejos que repercuten en su desempeño escolar y los exponen a conductas de riesgo.

El gremio pidió atender de manera integral esas problemáticas para garantizar condiciones adecuadas de acceso, permanencia y aprendizaje.

mar/mpv

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