Mediante su perfil en la red social X, la vicemandataria agradeció a todos los funcionarios públicos y diputados que ya se sumaron a apoyar la propuesta 6764 (por continuar sistematizando el conocimiento de niños y jóvenes).

Ese documento para una posible Ley “eleva los Clubes de Ciencias a política de Estado. ¡Reducir las brechas de acceso a la ciencia es un compromiso de país!”, subrayó la bioquímica de profesión.

Días atrás remarcó que proyectos como este deben trascender más allá de un período de gobierno y convertirse en programa nacional público.

Por eso es necesaria una Ley de Clubes de Ciencias: con presupuesto que le dé continuidad, estabilidad y un marco que le permita al programa llegar a más niñas, niños y adolescentes, aseveró Herrera.

La propuesta, impulsada desde su despacho y ejecutada por la Secretaría Nacional de Ciencia y Tecnología, tiene como objetivo integrar formalmente los clubes al Ministerio de Educación.

Con esto, según explicaciones de analistas locales, se pretende asegurar un financiamiento que permita expandir el modelo a los 22 departamentos de este territorio centroamericano o sostenerlo en el tiempo.

La iniciativa en el Legislativo, detallaron, deberá ser leída en el pleno y emitida a la comisión respectiva, en este caso de Educación, en un proceso que tomarían meses o años para su posible aprobación.

Guatemala cuenta actualmente con 174 Clubes de Ciencia en 21 departamentos, idea liderada por la vicepresidenta. Benefician a más de dos mil 200 niños y jóvenes, a quienes acompañan 150 mentores especializados.

Abarcan la biología, química, física, astronomía, robótica y programación, a fin de promover el estudio y consolidar competencias clave para su formación académica y profesional.

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