Bajo el principio de «IA para todos, para muchos y para pocos», las autoridades impulsan programas de alfabetización digital destinados a promover un uso responsable de esta herramienta.
Triyanto señaló que ese enfoque también figura en las políticas de las instituciones encargadas de impulsar la IA, incluida una disposición conjunta suscrita por siete ministerios.
La medida establece directrices para el empleo de instrumentos digitales en la educación y busca preservar el pensamiento crítico de los estudiantes.
A su vez, las normas restringen el empleo de servicios que generan respuestas directas para las tareas escolares y permiten su utilización cuando forman parte de actividades de aprendizaje guiado.
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