Los estudiantes realizarán dos tareas personalizadas sobre la base de contenidos del Ministerio de Educación Pública (MEP), y después recibirán una retroalimentación inmediata mediante Inteligencia Artificial (IA), añadió el director de la Escuela de Lenguas Modernas de la Universidad de Costa Rica, Allen Quesada.

El proceso implicará pruebas computarizadas también con IA, detalló el pedagogo, mientras las evaluaciones serán aportadas por la casa de enseñanza del MEP y abarcarán todos los colegios experimentales bilingües y con secciones español-inglés de todo el país.

Para el director de la Escuela de Lenguas Modernas este sistema representa una mejora significativa en términos de eficiencia y rapidez del proceso evaluativo.

“Evaluar escritura en un segundo idioma –opinó- implica un proceso laborioso para los profesores, quienes deben aplicar rúbricas específicas para valorar aspectos como coherencia, cohesión, vocabulario y redacción”.

Según el profesor, “la revisión de la escritura conlleva mucho trabajo por cada estudiante, mucho más ahora, al hacerlo de manera masiva”.

Pero –subraya el académico- con inteligencia artificial supervisada por expertos, se generarán insumos importantísimos para los estudiantes y para los profesores que evalúan la escritura en un segundo idioma».

Los especialistas del MEP estiman que el proyecto fortalecerá el aprendizaje del idioma inglés en el sistema educativo público, unido a otras pruebas ya ejecutadas, como la primera evaluación oral.

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