Durante una visita al Instituto Nacional de Estudios e Investigaciones Educativas Anísio Teixeira, en Brasilia, Alckmin calificó de impresionante la operación necesaria para garantizar la realización de las pruebas en un país de dimensiones continentales.

Como ejemplo de la complejidad territorial, divulgó la Agencia Brasil, mencionó que el municipio de Altamira, en el estado de Pará, tiene una superficie superior a la de Portugal.

Manifestó que el ENEM transformó el modelo de acceso a las universidades brasileñas, al sustituir la multiplicidad de exámenes de ingreso organizados individualmente por las instituciones educativas.

Antes de la creación del sistema nacional, los estudiantes interesados en ampliar sus posibilidades de admisión debían desplazarse entre diferentes ciudades para realizar varios procesos selectivos, lo cual incrementaba los gastos y las dificultades de acceso.

El examen unificado permite ahora competir por plazas en distintas instituciones mediante una sola prueba, aplicada en todo el país, lo que representa una reducción de las barreras geográficas y económicas para quienes aspiran a cursar estudios superiores.

Alckmin resaltó asimismo la articulación del ENEM con políticas públicas de inclusión educativa, entre ellas el Sistema de Selección Unificada, el Programa Universidad para Todos y el Fondo de Financiamiento Estudiantil.

Esos mecanismos utilizan los resultados de la evaluación para facilitar el ingreso a universidades públicas, conceder becas en centros privados y ofrecer financiamiento para carreras de nivel superior.

Al abordar la importancia de la formación universitaria, Alckmin señaló que obtener un título amplía las oportunidades laborales, mejora los ingresos y contribuye al desarrollo nacional.

Según afirmó, las personas con educación superior pueden percibir salarios hasta dos veces y media mayores que quienes no alcanzan ese nivel de formación, además de enfrentar menores tasas de desempleo.

La segunda jornada del ENEM 2026 acontece este domingo, después de la primera aplicación efectuada hace una semana y en esta etapa los participantes responden las pruebas de Matemáticas y Ciencias de la Naturaleza.

Tal evaluación constituye uno de los principales instrumentos nacionales para medir el desempeño de los estudiantes al concluir la enseñanza media y facilitar su acceso a la educación superior.

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