El proyecto busca introducir a niños y jóvenes en conceptos relacionados con el cambio climático, fomentar prácticas respetuosas con el medio ambiente y desarrollar capacidades para proponer soluciones, en consonancia con el modelo educativo nacional. Durante la ceremonia inaugural, el presidente de la COP31 y ministro de Medio Ambiente, Urbanización y Cambio Climático, Murat Kurum, describió la escuela como un espacio de formación orientado a fortalecer la responsabilidad y la construcción de un futuro compartido.
Explicó que los estudiantes aprenderán sobre el cambio climático mediante actividades prácticas, como el reaprovechamiento de residuos, la elaboración de bolas de semillas y el diseño de ciudades sostenibles.
Kurum señaló que educadores y científicos compartirán sus conocimientos con los jóvenes, mientras participantes de distintos países contribuirán al intercambio de experiencias y propuestas.
«No queremos que esta escuela sea simplemente un lugar temporal que se desvanezca en el recuerdo una vez concluida la conferencia», afirmó el ministro.
Añadió que la iniciativa busca transmitir desde Antalya un mensaje sobre la posibilidad de reconciliar a la humanidad con la naturaleza mediante la combinación del conocimiento, la conciencia y la acción.
Por su parte, el ministro de Educación Nacional, Yusuf Tekin, afirmó que el sistema educativo fue reformulado en el marco del denominado Modelo Educativo del Siglo de Türkiye, que sitúa al ser humano y los valores en el centro del proceso formativo.
Tekin destacó que la conciencia ambiental constituye un componente esencial de ese programa y consideró que la educación es fundamental para formar ciudadanos comprometidos con la protección del entorno.
Asimismo, advirtió que algunas medidas adoptadas para responder a desastres pueden generar nuevos problemas y defendió la necesidad de construir condiciones que permitan prevenir esas situaciones.
La ceremonia concluyó con el reconocimiento a los estudiantes ganadores del Concurso de Innovación Climática Maarif y del debate estudiantil internacional organizado en el contexto de la COP31.
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