En su segunda participación en el Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes (PISA), Ecuador obtuvo 393 puntos en ciencia, 385 en comprensión lectora y 366 en matemáticas.
El país se ubicó en el puesto 70 de 91 países evaluados en ciencia, en el 65 en lectura y en el 76 en matemáticas, de acuerdo con los resultados divulgados este martes.
En 2017, la nación sudamericana alcanzó mejores puntuaciones y en 2025, año evaluado, quedó por debajo tanto de los resultados anteriores como de los promedios de la OCDE.
El informe señala, sin embargo, que la evolución de Ecuador debe analizarse teniendo en cuenta la expansión de la educación secundaria hacia sectores de la población que anteriormente tenían menor acceso.
En ese sentido, el organismo planteó que la incorporación de estudiantes de sectores desfavorecidos y tradicionalmente marginados puede explicar parte del descenso observado en lectura y matemáticas.
La evaluación también identificó dificultades en los centros de enseñanza ecuatorianos como falta de profesores y escasez de materiales educativos.
En Ecuador participaron nueve mil 128 estudiantes de 266 escuelas en las pruebas PISA, una muestra representativa de unos 267 mil 900 adolescentes de 15 años, aproximadamente el 84 por ciento de la población escolar de esa edad.
Los resultados fueron divulgados este 8 de septiembre, fecha en que la Unesco conmemora el Día Mundial de la Alfabetización, dedicado a destacar la importancia de las competencias de lectura y escritura para la educación, la inclusión social y la participación plena en la sociedad.
oda/avr
